Wat betreft ons secundair onderwijs hebben we hier grote problemen. 10% van de Oekraïense afgestudeerden slaagde niet voor tests in het Oekraïens, 25% van de schoolkinderen slaagde niet voor tests in wiskunde en 70% van de kinderen beantwoordde de vraag niet toen de Europese associatieovereenkomst werd ondertekend.

Yatsenyuk is er zeker van dat dergelijke indicatoren verband houden met de 'systeemcrisis' in het secundair onderwijs, die al 'tientallen jaren' aan de gang is. Tegelijkertijd zei het hoofd van het Oekraïense kabinet van ministers dat de hervorming van het hoger onderwijs zijn eerste vruchten afwerpt. Volgens hem hebben Oekraïense universiteiten volledige autonomie gekregen van de regering van het land (Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen), en hebben ze nu de mogelijkheid om onafhankelijk hun beleid te bepalen en opleidingsprogramma's te kiezen. Yatsenyuk gelooft dat het Oekraïense hoger onderwijssysteem op deze manier snel kan integreren in het Europese onderwijssysteem.
Een interessant punt: Oekraïense universiteiten kregen autonomie ("speciale status") van Yatsenyuk, maar Donetsk en Lugansk niet ...