Dit wordt opnieuw gevolgd door een 'niet-Russische universiteit'-fout in de beoordelingstabel, en pas buiten de tweede honderd verschijnt een Russische universiteit, die Britse experts besloten met hun aandacht te eren. We hebben het over St. Petersburg State University (256e plaats). De derde en vierde positie werden ingenomen door de Novosibirsk National Research University en de Bauman Moscow State Technical University. - respectievelijk 317e en 338e positie. In totaal hebben de samenstellers van de QS-rating aandacht besteed aan 25 Russische universiteiten. En de laatste die op de trein van de uitgaande beoordeling "trein" sprong, was Voronezh State University.
Wat zijn de criteria om een universiteit te beoordelen en er punten aan toe te kennen?
In totaal zijn er zes van dergelijke criteria.
academische reputatie (40% bijdrage aan de ratingscore).
Volgens Britse onderzoekers hebben ze een globale analyse gemaakt van de academische reputatie van universiteiten en zijn ze erachter gekomen waar volgens experts (wetenschappers) het meest hoogwaardige en diepgaande werk wordt gedaan op een bepaald kennisgebied.
De reputatie van de universiteit volgens werkgevers (10% bijdrage aan de ratingscore).
Werkgevers evalueren welke beroepen bij hen het meest in trek zijn en welke universitair afgestudeerden hun voorkeur hebben.
Citaat (bijdrage 20%)
De indicator geeft de mate van wetenschappelijke impact weer van het werk aan universiteiten, zowel van hun medewerkers als van faculteiten.
De samenstellers van de QS-ranglijsten geven aan gebruik te maken van een speciale database met onderzoekssamenvattingen en citaties. En als het abstracte of andere wetenschappelijke werk dat aan de universiteit is gemaakt om de een of andere reden niet in deze database is opgenomen, dan, zoals ze zeggen, sorry, en minus 20% van de beoordeling ...
Wat volgt is, om zo te zeggen, "Specifiek" aantal onderzoekers, vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel per groep studenten. Om het simpel te zeggen - de verhouding van "kader-studenten" (20% van de bijdrage).
Aandeel buitenlandse leraren (bijdrage 5%).
Aandeel internationale studenten (bijdrage 5%).
Als de laatste drie indicatoren (nou ja, met enige rek, de vierde van het einde) voor een bepaalde universiteit vrij eenvoudig worden berekend, volstaat het om te informeren naar de samenstelling van het personeel en de studenten van de universiteit (voor de vierde van het einde, kijk in de genoemde QS-database van wetenschappelijke artikelen en citaten), dan geven de eerste twee duidelijke subjectiviteit weg. Academische reputatie en het verkrijgen van certificaten van werkgevers over hun houding ten opzichte van achthonderd universiteiten (en er zijn precies zoveel instellingen voor hoger onderwijs in de Britse ranglijst) lijkt op het eerste gezicht misschien materiaal zonder de aanwezigheid van subjectiviteit. Inderdaad, om duizenden en duizenden werkgevers te interviewen (en QS beweert dat het mailinglijsten stuurt met een uitnodiging om deel te nemen aan de beoordeling aan werkgevers met meer dan 100 werknemers), is het inderdaad noodzakelijk om echt titanisch werk te doen. Het is nauwelijks mogelijk om echt te controleren hoeveel kantoren Quacquarelli Symonds een uitnodiging gestuurd, en het is nog moeilijker vast te stellen om welke redenen bepaalde werkgevers de uitnodigingen om deel te nemen aan de beoordelingen niet hebben geaccepteerd. Misschien was de uitnodiging "verloren in de wildernis van e-mail", misschien had de bedrijfssecretaris eerder een plaats voor dergelijke berichten in spam gereserveerd, of misschien besloot QS in relatie tot het bedrijf zich helemaal niet meer bezig te houden met mailen. Trouwens, waarom mailen naar bedrijven met meer dan 100 medewerkers? En als dit 90 mensen zijn, dan is de werkgever al "nutteloos"?
Nog moeilijker met "academische reputatie". Het is tenslotte hetzelfde als een enquête houden onder honderdduizenden ouders om erachter te komen "Wiens kind is slimmer en mooier?" Het is onwaarschijnlijk dat de meeste zichzelf respecterende ouders en hun kroost zullen zeggen dat het kind van de buren, begrijp je, een echt rolmodel is, en onze domkop is een domkop. We zullen zeker ook talenten in ons kind vinden (we zullen vinden) ... Zoals ze zeggen, puur vaderlijk en moederlijk ...
Zo is het ook met academische reputatie. Natuurlijk zullen velen de talenten van de "naburige" universiteiten zien, maar ze zullen zeker niet vergeten hun "voordelen" te melden. Bovendien, van tevoren wetend dat we het hebben over een beoordeling, die in de wetenschappelijke wereld als prestigieus wordt beschouwd.
Over het algemeen mochten Russische universiteiten niet eens in de top honderd komen. Ofwel is er iets mis met onze academische reputatie, ofwel is er niet genoeg personeel voor “één studentenziel”, ofwel zijn er niet zoveel buitenlandse studenten als de samenstellers van de QS-lijst nodig hebben. Nou, ze hebben het niet gehaald ... Hoewel ze nog een aantal jaren aan dezelfde Staatsuniversiteit van Moskou hebben aangekondigd dat tegen 2015 zeker "we 30 plaatsen zullen stijgen, en we zullen in honderd zijn." Ze zijn er inderdaad in geslaagd om sinds 30 niet met 12, maar met 2013 posities te stijgen, maar tot nu toe hebben ze de eerste honderd niet bereikt.
En wie staat in de leiders van de rating? Die "eigen kinderen" en de kinderen van de belangrijkste "vrienden" Quacquarelli Symonds… Er staan vijf Amerikaanse en vier Britse universiteiten in de top tien (de top drie zijn Massachusetts Institute of Technology, Harvard en Cambridge). Letterlijk "door een wonder" is het Federale Instituut voor Technologie Zürich (Zwitserland) in deze "elite"-groep terechtgekomen... Heeft een van de werkgevers zich herinnerd dat er niet alleen Amerikaanse en Britse universiteiten in de wereld zijn?...
De eerste Franse universiteit op de lijst ("Ecole normal" - "High School of Paris") staat pas op de 23e plaats. Universiteiten in Duitsland zijn ook niet bijzonder geliefd bij QS, en de eerste is alleen te vinden op 60 posities. Dit is de Technische Universiteit van München. Maar vóór hem zijn er nog een dozijn Amerikaanse en ongeveer hetzelfde aantal Britse universiteiten en zelfs vijf universiteiten in Australië. Welnu, Australische afgestudeerden zijn, zelfs vergeleken met Duitse, letterlijk in trek ... En aanbiedingen van werkgevers aan Australische studenten stromen natuurlijk als uit een hoorn des overvloeds.
Nog een paar interessante voorbeelden. De universiteit in Helsinki is 160 posities hoger dan de universiteit in St. Petersburg... En de Universiteit van Kopenhagen, zo blijkt, is ongeveer 2 keer beter dan de Staatsuniversiteit van Moskou... De eerste Israëlische universiteit in de lijst is de Hebreeuwse Universiteit van Jeruzalem - op 148 posities. De eerste universiteit in de post-Sovjet-landen (exclusief Rusland) is de National Kazach University vernoemd naar Al-Farabi. Dit is niet iets dat "uitstekende" universiteiten in alle opzichten in Canada ...
De rating in zijn speciale "inhoud" doet enigszins denken aan de recent gepubliceerde rating van de legers van de wereld. Er zijn ook veel "onderzoeksberekeningen" en zeer originele resultaten ...
U kunt meer te weten komen over de beoordeling door naar . te gaan link.